Ausência

Sim...estive ausente muito tempo!Concordo com essa vossa observação, mas...começa um ano lectivo, começam as reuniões, os PCT's, os objectivos para a avaliação de desempenho...e muitas outras coisas no dia-a-dia escolar que me impedem de aqui vir (talvez porque ainda não me está no sangue isto dos blogues). Para além disso este ano voltei ao mestrado e começo agora aquilo que será a última etapa desse caminho que se tem revelado demorado de percorrer e fugidio ao mesmo tempo. Vamos ver como vou conseguir gerir todas estas facetas da minha vida que se juntam com as de mãe, esposa e dona de casa, de amiga e colega e de formanda, pois é já me esquecia que também estou numa formação de Língua Portuguesa...Oh meu Deus.....

Novamente as AEC's

Na minha pesquisa pela web foi com agrado que vi na página oficial da DRELVT as orientações para a organização das AEC's, onde está claro que as actividades referidas não podem ser realizadas entre as actividades curriculares. Vejo assim que alguém se apercebeu das implicações na prática educativa e pedagógica de intercalar actividades extra-curriculares com as actividades curriculares. Bem hajam!

As AEC's

Num dia de muito sol, alguém teve a excelente ideia de ir à praia, mas com os putos atrás dava muito trabalho. Então pensou: "Se a escola fosse a tempo inteiro!". Pois esta mente brilhante inventou as chamadas AEC's (actividades de enriquecimento curricular) que de enriquecimento têm muito pouco. Não chegando este aspecto, e como quem dá estas aulas é pago a recibos verdes, torna-se difícil encontrar pessoas disponíveis para dar 6h semanais numa escola com + 8h noutra, a preços que variam entre os 5€ e os 16€ (dependendo da Câmara Municipal). Então vamos flexibilizar (uma palavra muito em voga nestes dias) o horário dos alunos e dos professores do ensino básico, introduzindo as AEC's no meio das actividades lectivas, permitindo a quem dá as primeiras ter bons horários e combinar escolas diferentes na tentativa de obter melhores salários. Não tenho nada contra estas pessoas, mas quem fica com os alunos que não frequentam as AEC's, já que estas são facultativas? E o que é + importante, os programas ou o entreter meninos? Gostava der obter resposta a estas questões da parte dessa mente brilhante! Aguardo....

Isto não avaliam eles

Estava eu a ler este blog quando pensei o que já muitos de nós pensámos, isto não avaliam eles! Talvez fosse importante existir uma avaliação do que cada deputado consegui atingir no que se refere às suas "promessas" de campanha (ou seja, os seus objectivos) para o mandato em curso. Quem não fosse cumprindo um mínimo de objectivos teria de sofrer penalizações.... ser substituído por outro deputado, ter de devolver as remunerações auferidas durante o seu mandato por incumprimento de funções, etc. Gostava de ver!

Plano Nacional de Leitura

Acho alguma piada quando vejo algumas pessoas a vangloriarem-se dos resultados obtidos com iniciativas como o PNL. Gostava de saber como é possível isto acontecer se na escola onde lecciono e onde temos uma biblioteca com dimensões agradáveis e com alguns volumes para consulta e requisição, essas mesmas pessoas não permitem a contratação de alguém que possa dinamizar esse espaço e permitir aos alunos da escola em causa a utilização deste espaço como bem merece e como eles também merecem. Portanto, temos uma escola nova, com um espaço destinado e equipado para funcionar uma biblioteca, mas sem bibliotecária!? Pergunto-me, atingiram estas crianças os resultados tão apregoados?

Avaliação de Desempenho

Muito se tem falado sobre este assunto. Todos opinam sobre como avaliar os professores uns com algum conhecimento de causa outros nem por isso. Para os professores é essencial estar a par da legislação para saber com que linhas nos cosemos. Mas também é importante saber como se vai processar essa avaliação dentro do agrupamento a que pertencemos. Por isso, uma visita semanal à página da dgrhe é importante.
Outro aspecto importante é perguntar na coordenação de escola ou mesmo na sede de agrupamento em que pé estão as coisas e que datas estão a ser avançadas para este processo. Conheço casos em que nem todos os docentes do mesmo agrupamento estão a receber informação sobre o processo. Não consigo perceber porquê!, mas está a acontecer. Não deixe que os prazos se encurtem, nem que lhe seja dado menos tempo para se preparar do que é dado aos seus colegas. Neste processo é essencial que todos estejam em pé de igualdade.

Início

Como o próprio nome indica neste blog vou escrever tudo o que estiver relacionado com a Educação e com a Avaliação em educação. Procurarei estar o mais actual possível no que a estes temas diz respeito e que me dizem muito a mim que sou professora. Espero poder contar com os vossos comentários na construção deste blog para que todos possamos crescer com ele.